《描写激动的神态描写》
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1、鼓励学生超过自己，又对学生提出严格的要求，使他们感到有压力。这是培养学生成为数学人材的一种值得重视的经验。
2、老虎死了英雄才出现。
3、军人的理想越崇高，生活越有意义。
4、人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。——孙中山
5、谁有用脑子去思考，到头来他除了感觉之外将一无所有。——歌德
6、规小节者不能成荣名，恶小耻者不能立大功。斯大林的座右铭
7、“我不知道需要多长时间才能取得辉煌，我只是想尽我所能去成为最出色的篮球运动员。”
8、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
9、身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。——屈原
10、明者远见于未萌而智者避危于无形
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