《描写的边塞诗句有哪些》
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1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
2、办天下大事，贵实心，尤贵虚心。非真知灼见不能办事，亦不能论事，贵耳贱目，最足误事。
3、然病者，身也，而心志则不能病也。当病之时，宜息养其身，而不可灰颓其志气。立心坚确，阴阳亦退而听命也。
4、环境改变的程度越高，则人格改变的程度也越高了—— 华生
5、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
6、盖义务不能待富而后行。——致叶渊函
7、惟精诚始足以言团结，惟团结始足以言力量。
8、嬉游足以败身，勤劳方能进德;智识生于勤奋，昏愚出于懒惰。
9、经营地方之利，仍还地方之益。
10、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯
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