《描写古琴》
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1、教育不振，则实业不兴，国民之生计日绌。
2、同一措施不能适合所有的环境—— 希腊
3、公益义务，能输吾财，令子贤孙，何须吾富。——在新加坡南洋华侨中学演讲
4、世事至棼也，然衡其究竟，每败于易而成于难。若因其难而畏之，则事之抵于成者卒鲜。————詹天佑《京张铁路工程纪略》
5、“世卫组织，也就是世界卫生组织，他们错了，很多事情都是他们搞错了，他们说错了，他们说错了。”
6、当我活着时，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。
7、凡一种文化值衰落之时，为此文化所化之人，必感苦痛，其表现此文化之程量愈宏，则其受之苦痛愈甚;迨既达极深之度，殆非出于自杀无以求一己之心安而义尽也。惠特曼经典名言语录
8、但教方寸无诸恶，狼虎丛中也立身。出自：五代•后周•冯道《偶作》只要自己内心没有邪恶之念，就是在极险恶的环境中也能立身。—— 《偶作》
9、但知竞争财利，而不知竞争义务，群德不进，奴隶由人，故国弱而民贫。
10、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
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