《蝴蝶怎么涂色》
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1、终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离
2、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
3、that you should dwell.
4、一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑;但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。——邹韬奋
5、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。 —— 夸美纽斯
6、人应该装饰的是心灵，不是肉体。——高尔基
7、在官惟明，莅事惟平，立身惟清(汉·马融)。
8、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
9、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。 —— 苏霍姆林斯基
10、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
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