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老师是什么我们是什么

《老师是什么我们是什么》

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老师是什么我们是什么

1、垄断排斥自由竞争,实际上也是保护主义。在世界范围内还没有通过保护主义强大起来的企业和国家。墨西哥就是例子,它坚持了50年的国家保护主义,最后导致连进口所需要的产品都买不起。最后民族企业也纷纷倒闭。这种前车之鉴值得我们深思 。

2、最有希看的成功者,并不是才华最出众的人,而是那些最善于利用每一时机发掘开拓的人。

3、房子像钻戒,低收入者不该拥有。

4、成功的轨迹作为一种策略路线,从一开始就应该走上正轨。

5、人有惰性,是本性使然,所以要通过读书、教育、训练去改变这种惰性。许多人因为惰性,在不敢或不好意思的借口下给自己画地为牢。如同**的背面,惰性的背后是别样的潜能,实际上,在志向和胆量的冲击下,人不仅可能,而且完全有能力发挥潜能出来。

6、公开房屋成本如同公开老婆胸部有多大。

7、我深信任何可以增进人与人之间沟通的方法都具有长远的价值,人们借此相互学习,并且共同努力达到彼此认同的自由。

8、从某种意义上说,创新就是试错。微创新就是微试错,大创新就是大试错。没人敢保证哪种创新一定正确,一定成功。因为在实践过程中会出现无数影响因 素。人类社会就是在不断试错中进步的。要保持创新的胆识,宽容的胸怀,同时也要面对现实,勇于改进。唐骏经典语录88条

9、我们在企业里要做的不是抱怨,不是提意见和建议,而是真正地对公司作一些实质性的改进。

10、我对自己如今性格的评价是:战略的现实主义者,战术的浪漫主义者。我看问题通常以三年为周期,这三年中的战略目标我非常清楚。制定了目标后,就用各种浪漫的方法来实现。我反对实现方法的庸俗,在我看来那就是战术上的低级。我要让实现目标的每个过程都很享受。



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