《浣溪沙南宋理解》
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1、青春是生命中最美好的一段时间。
2、有人问：写一首好诗，是靠天才呢?还是靠艺术?我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用;两者应该相互为用，相互结合。
3、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
4、不学会幽默和风趣,人就太苦了。
5、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。
6、只有那些躺在坑里、从不仰望高处的人,才会没有出头之日。
7、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神情趣的满足上得到表现。
8、“是以在时间次序中，吾人并无先于经验之知识，凡吾人之一切知识，皆以经验始。”
9、父母在教育孩子时，通常只是让他们适应当前的世界——即使它是个堕落的世界。这是中国不少父母的真实写照。后代延续和苟活，具有动物进化的意义，但作为人仅有此追求未免太不像人样子。生孩子只为奴隶主作添头，这样的父母不配说爱自己的孩子。
10、哲学必须上升为科学的真理体系。
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