《五父之衢怎么读》
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1、要间或故意地使他们受点痛苦，不过要当心，这要在孩子高兴，而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候，一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹，另一方面也不可表示同情或后悔;而且所施的痛苦要使儿童忍受得住，不可弄出怨恨，不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他，爱护他，使他知道你纯粹是爱他，然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇，不会畏缩，也不会怨诉。孩子越柔和，就越要找机会实施这种锻炼。——洛克
2、我听见了谈话者的谈话，关于始与终的谈话，可是我不谈论始与终。
3、受尽天下百官气，养就胸中一段春。
4、在我心里，年少其实不是由年龄界定的，更多的是一种心理的强悍程度 我真正年少时还没成名，成名时我的心其实早就不年少。
5、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。—— 罗曼•罗兰
6、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
7、实心实力，廉政为本，精核为用，先自立于不败之地，始终不移，庶几可大可久。
8、律师的价值，是在保障当事人合法权益的基础上来追求法律的正义。
9、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
10、人呐，就是这样，别人怎么对你，你就想怎么还回去，但我不愿意这样，所以我不去给任何人，任何年龄定义。
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