《二年级描写夏天的作文》
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1、我觉得当一个人物的内心风平浪静时，是可以进行心理描写的，可是当他的内心兵慌马乱时，心理描写难啊，难于上青天。问题的是内心平静时总是不需要去描写， 需要描写的总是那些动荡不安的心理，狂喜、狂怒、狂悲、狂暴、狂热、狂呼、狂妄，狂惊、狂吓、狂怕，还有其它所有的狂某某，不管写上多少字都没用，即便有 本事将所有的细微情感都罗列出来，也没本事表达它们间的瞬息万变。
2、时光是刹那的、短暂的，所以，那些爱与温暖，总是分外匆匆，未及珍惜，转眼已逝。时光又是永恒的、漫长的，所以那些爱与温暖，总是永刻心底，一生一世，无法忘记。
3、我在情感上的愚钝就像是门窗紧闭的屋子。
4、宽广的沉默里暗暗涌动千言万语，那是很多的卑微人生在自我诉说。
5、总有一些时光，要在过去后，才会发现它已深深刻在记忆中。多年后，某个灯下的晚上，蓦然想起，会静静微笑。那些人，已在时光的河流中乘舟而去，消失了踪迹，心中，却流淌着跨越了时光河的温暖，永不消逝。
6、在对的时间遇见对的人，是一种幸福;在对的时间遇见错的人，是一种心伤;在错的时间遇见对的人，是一世无奈;在错的时间遇见错的人，是一种折磨。
7、那首关于我们的歌、你把结局唱给了谁听。
8、是谁这么告诉过你：答应我，忍住你的痛苦，不发一言，穿过整座城市，远远地走来。
9、因为意识到老师在孩子生命中的重要性，中国的传统文化一直强调尊师重道，尊敬老师在中国早已上升到道德标准，却忘记了，正因为老师在孩子生命中的重要性，老师其实也应该尊重孩子。有了对个体生命的尊重，才能有对个体生命的正确引导。(很有道理很赞同)
10、我在漫天风雪的回忆里披荆斩棘、你却在哪一个的字典里演绎皈依。
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