《荷花教学设计 2 根据学生的汇报重点品读以下几个句子.》
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1、九月的轻风,像一个神奇的丹青妙手,泼墨出一帧多彩的图画:紫红的葡萄美若玛瑙,黄橙橙的柿子高挂树梢,金黄的玉米咧着嘴笑,洁白的棉花仰面欢歌,火红的枫叶沉醉了九月……
2、九月,是一个开始,也是一个结束。
3、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。语句
4、只见一只鸡蛋慢慢地晃了一下,随即听到了“哔剥”的一声,蛋壳上面出现了一个小洞,接着从洞内冒出一个尖尖的乳黄色的小嘴,像蚕吃桑叶一般啄着蛋壳,慢慢从洞里探出一个毛茸茸的小鸡头。
5、汉字生动地像跳跃的水,沁人心脾,而又灵动婉转。在指尖,在墨迹中欢腾酝酿。以下是描写汉字的句子,希望大家能喜欢。
6、中华民族的汉字历史悠久,独树一帜!它融合了视觉艺术与图形的艺术!
7、九月的轻风,像一个神奇的丹青妙手,泼墨出一帧多彩的图画:紫红的葡萄美若玛瑙,黄橙橙的柿子高挂树梢,金黄的玉米咧着嘴笑,洁白的棉花仰面欢歌,火红的枫叶沉醉了九月……
8、夏天里的太阳只看得见向日葵与他遥遥呼应的微笑,却看不见它低头的落寞。
9、江上往来人,但爱鲈鱼美。——<江上渔者> 宋范仲淹
10、时间过得真快,我们得回家了,我恋恋不舍地随着旅游大巴回来了。一路上,我还沉浸在那快乐的时光中。
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