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安静的教室描写

《安静的教室描写》

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安静的教室描写

1、快乐的日子总是很短促的,躲在心里的枷锁不可能永远不去面对处理。 时光无情,来去匆匆——不可以伤感呀,天下哪有不散的筵席,即使千里搭长蓬。

2、强占友谊,最是不聪明,雪泥鸿爪,碰着当成一场欢喜。一旦失去朋友,最豁达的想法莫如——本来谁也不是谁的。

3、如果说好消息能带来满足感,那么坏消息更能够激发我的斗志。我从来不因为挫折而减慢我追求梦想的步伐。

4、金钱的多少对于你我并没有什么大的区别。我们不会改变什么,只不过是我们的妻子会生活得好一些。

5、50岁知天命是什么意思?一位朋友说:"是找到你愿意做到死的事情。"这个不正规的回答我很喜欢。

6、朋友是五伦之外的一种人际关系,一定要求朋友共生共死的心态,是因为人,没有界定清楚这一个名词的含意。

7、对于孩子的未来,父母应该提供意见,但是很多父母为孩子做决定,因为他们认为自己是过来人,而且为孩子好。但是:1)父母可能过时了,2)时代可能变了,3)每个人需要的想要的不同,只有孩子知道自己要什么,4)每个人应该做自己,而如果强迫孩子,就是逼他做别人,5)支持孩子等于给他自信、责任心。

8、虽然行动不一定能带来令人满意的结果,但不采取行动就绝无满意的结果可言。

9、爱情不是必需,少了它心中却也荒凉。荒凉日子难过。难过的岂止是爱情?

10、不要让任何人告诉你:你的梦想不实际。梦想的目的不是为了实际,而是为了给你的人生带来意义和快乐。



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