《描写小学生诗歌》
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1、盖闻医经经方,性命所系,固已为至巨至急,择于医经经方之书,拔其精且善者,椠版以之宇内,贻诸后世,其为深仁广泽更何如哉!
2、实事求是地做职业生涯设计。
3、天山鸟飞绝,故人两相忘。
4、上医医未病之病,中医医欲病之病,下医医已病之病。
5、见善如渴,闻恶如聋。——《明心宝鉴》
6、尊师重教,只尊有德之师。俄国大教育家乌申斯基曾经说过:教师的人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的,教师的人格是教育事业的一切,只有人格才能影响人格的形成和发展。
7、对自己不满足,是任何真正有天才的人的根本特征。
8、是非只因强出口,烦恼只为强出头。
9、民弱国强,民强国弱。选自《商君书·弱民》。【译文】百姓柔弱国家就强盛,百姓强盛国家就衰弱。
10、我们希望消费者说:「这真是个好产品」,而不是说:「这真是个好广告」。
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