《历史深处的忧虑句子》
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1、用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯
2、我们在人与人之间所见到的精神上的差异,是由于他们所处的不同环境,由于他们所受的不同教育所致—— 爱尔维修
3、当我活着时,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶。
4、因寒冷而打颤的人,最能体会到阳光的温暖。经历了人生烦恼的人,最懂得生命的可贵
5、受尽天下百官气,养就胸中一段春。
6、教育为立国之本,兴学乃国民天职。——对集美厦大校友演讲
7、成功的管理艺术有赖于在一个充满偶然性的环境里为自己的活动确定一个理由充分的成功比率。—— 卡斯特
8、当我活着时,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶。
9、经营地方之利,仍还地方之益。
10、法益作为入罪的基础,伦理作为出罪的依据。
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