《杨万里怎样评价陶渊明》
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1、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
2、前车之覆，后车之鉴
3、如果你对周转的任何事物感到不舒服，那是你的感受所造成的，并非事物本身如此。借着感受的调整，可在任何时刻都振奋起来。——奥雷柳斯
4、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
5、医道，和为高;医德，仁为尚;医技，巧为重;
6、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
7、一个人若无超越环境之想，就做不出什么大事。
8、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅
9、离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。
10、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
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