《教学常规是什么》
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1、明天，不——这不是告别，因为我们并没有相见，尽管影子和影子，曾在路上叠在一起，象一个孤零零的逃犯;明天，不——明天不在夜的那边，谁期待，谁就是罪人，而夜里发生的故事，就让它在夜里结束。
2、上学的机会是受人控制的，但读书与实践才是获取知识的主要课堂，在这个学校中学习的权力只掌握在你自己手中，是任何人都剥夺不了的。让学习成为一种生活的习惯，这比任何名牌大学的校徽重要得多!
3、随声附和是谓盲从;一知半解是谓盲信;感情冲动，不事详求，是谓盲动;评诋激烈，昧于事实，是谓盲争。
4、把遇到的人见过的事都记下来，趁年轻;把感动过的奋斗过的都写下来，趁还记得;跟爱着的人用力牵手拥抱，趁还相爱;把折腾的青春折腾下去，趁还热血。要一个其他人都没有的青春，这样才算活过。
5、记者提供的是事实，不是情绪。
6、一生中，我多次撒谎，却始终诚实地遵守着，一个儿时的诺言。因此，那与孩子的心，不能相容的世界，再也没有饶恕过我。
7、人总是自以为经历的风暴是卫衣的，且自诩为风暴，想把下一代也吹得东摇西晃。下一代怎么活法?这是他们自己要回答的问题。
8、但 就是一个人知道了自己做的一点点事情，可以让事情本身变得更好，他心里面就能够踏实了。所以回头来看人类与污染的之间战争，历史就是这样创造的，就是千千 万万个普通人，有一天他们会说不，我不满意，我不想等待，也不再推诿，我要站出来做一点什么，我要做的事情，就在此时，就在此刻，就在此地，就是此身。
9、执着于理想，纯粹于当下。
10、我得感谢这些年的漂泊，使我远离中心，脱离浮躁，让生命真正沉潜下来。在北欧的漫漫长夜，我一次次陷入绝望，默默祈祷，为了此刻也为了来生，为了战胜内心的软弱。我在一次采访中说过：“漂泊是穿越虚无的没有终点的旅行。”经历无边的虚无才知道存在有限的意义。
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