《如何环境描写》
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1、不要让一小我去捍卫他的庄严，而应让他的庄严来捍卫他。 ——爱默生
2、独脚难行，孤掌难鸣。
3、重视思惟的人，必然重视自己的庄严。 ——苏霍姆林斯基
4、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
5、根柢不应为取悦别人而使自己失踪灸暌冠人。 ——卢梭
6、生命的庄严使普遍的绝对的准则。生命的庄严是没有等价物的，是任何工具都不能庖代的。 ——池田高文
7、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠
8、三天打鱼，两天晒网。小学里一些爱国、整体感的名言
9、我说了不要动手，你当我放屁吗?——《侠盗高飞》
10、平凡人最大的缺点，是常常觉得自己比别人高明。——富兰克林经典电影名言
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