《塞下曲描写了什么》
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1、教育为立国之本，兴学乃国民天职。——对集美厦大校友演讲
2、同一措施不能适合所有的环境—— 希腊
3、我毕生以诚信勤俭办教育公益，为社会服务。——《陈嘉庚遗教二十则》
4、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
5、环境改变的程度越高，则人格改变的程度也越高了—— 华生
6、环境影响人的成长，但它并不排斥意志的自由表现。—— 车尔尼雪夫斯基
7、现实主义的意思是除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物—— 恩格斯
8、不求苍天俯就我的美意，但求永远恣意挥洒。
9、第一次听到外界不好的言论时，尤其是带攻击性言论的时候，是很沉重的打击，尤其当时年龄还小但当你熬过来的时候，你会觉得无论外界什么样的声音，都没关系总有支持你的人，你也有自己喜欢的事情，这就是变强大的过程。
10、我听见了谈话者的谈话，关于始与终的谈话，可是我不谈论始与终。
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