《谢灵运为什么去庐山》
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1、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。—— 苏霍姆林斯基
2、顺，不妄喜；逆，不惶馁；安，不奢逸；危，不惊惧。能够为上将军。
3、人生意义的大小不在乎外界的变迁而在乎内心的经验。—— 托马斯·哈代,
4、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗
5、只有这亲的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。—— 歌德
6、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。---爱因斯坦
7、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。—— 杰斐逊
8、为公司注入新血，将可增加机会和发展性。
9、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
10、三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海。---唐·李白
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