《水调歌头 游览赏析》
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1、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵感情。(邓肯)
2、军训是记忆中美好的回忆。
3、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
4、音乐教育——不是培养音乐家,首先是培养人。——苏霍姆林斯基
5、在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是说,进行生动的创造,借助词去认识周围世界的事物和现象,并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——(前苏联)苏霍姆林斯基
6、一个农夫、一个水匠、一个兵士,是同一群众的一模一样的碎片、同一圆圈的部分、把子不同的同一工具。——劳动在他们就像一个谜,找谜底一直找到咽气那一天。他们一辈子干伤心的额外罚工,报酬常常是弄到一条小板凳,坐在一间草屋门口。——巴尔扎克
7、争取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。
8、君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
9、音乐不只是表达的艺术,它还是能引起激动的艺术。——(法)费提斯
10、他吃苦在前,享受在后,不同别人计较享受的优劣,而同别人比较革命工作的多少和艰苦奋斗的精神。——刘少奇
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