《描写梅花-词语》
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1、培养自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法则,听任人的身心自由发展,按儿童自然发展的程序,培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极,就不算伟大。
2、喂,你可曾听说才思也许能在青春年少时获得,智慧也许会在朽前成熟?。——爱默生
3、培养自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法则,听任人的身心自由发展,按儿童自然发展的程序,培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极,就不算伟大。
4、这个社会没有人会因为可怜你而给你钱,所有东西都要通过自己的努力、奋斗得到的。
5、“你的想法和评论改变不了我的现状,所以,随便你说什么,我也无需证明给你看。”
6、在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦
7、我们每一次对幸福生活的构建,伴随着新的记忆的涌入,必然伴随着对过去细节的遗忘,这是我们人之为人的根本的机理,这是我们构建幸福的必经之路
8、幽默是一切智慧的光芒,照耀在古今哲人的灵性中间。凡有幽默的素养者,都是聪敏颖悟的。他们会用幽默手腕解决一切困难问题,而把每一种事态安排得从容不迫,恰到好处。 ——钱仁康
9、用物过度妨于财,用气过度伤于身。——佚名
10、年轻的时候,即使身无分文,一贫如洗,也会享受生活。 在没有列车的时候,我和她和猫躺在铁轨上,安静地简直像坐在湖底,我们年轻,新婚不久,阳光免费。 ——村上春树 《遇到百分之百的女孩》
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