《什么都是一个人》
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1、教育的最大意义在于，忘记了多年课本的知识，我们还剩什么，应该是独立思考的能力和善于发现问题，解决问题的能力。
2、大学里绝不会教你如何生存;同样道理，大学教授也和我们一样，简直对这事一无所知。
3、我感到难过，不是因为你欺骗了我，而是因为我再也不能相信你了。
4、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
5、你的良知在说什么?——你要成为你自己。
6、所谓高贵的灵魂，既对自己怀有敬畏之心。
7、人的价值惟有与他人相照，才能衡量出来。
8、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
9、现在我们可以更趋近一步去欣赏这大自然的美并使自己陶醉于愉快的深思之中，从而更深刻地激起我们对伟大的创世主和万物主宰的敬爱和崇拜的心情，这才是哲 学的最优美和最有价值的果实。如果有谁从事物的这些最明智最完善的设计中看不到全能创世主的无穷智慧和善良意志，那么他一定是个瞎子，而如果拒绝承认这 些，那他一定是一个毫无感情的疯人。人物资料
10、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
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