《描写人物古诗》
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1、老师是烛光，燃烧自己释放光芒;老师是翅膀，能让学子在太空翱翔;老师是奠基，构筑人才大厦高万丈。
2、老师的眼神是无声的语言，对学生充满期待，是燃烧的火焰，给学生巨大的热力，永远铭刻在学生的心底，久久保留，感怀一生。
3、天空的霞光在渐渐的淡去，夕阳也从绯红变成了淡淡的浅红色，海天一线的交汇处，零星分布的采油平台映在夕阳下，显得大海无线宽阔，这就是黄昏。
4、“大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时”。一曲情真意切的肺腑心声，一句无所畏惧的钢铁誓言，袒露出革命者弃而不舍的人生追求。
5、秋雨是温情而有韵味，雨中空气的味道，淹没了城市的喧嚣，秋风感动，秋雨敲打着落叶。
6、郁金香像牵牛花一样，白天它舒展着花瓣，迎风起舞，等到夜间就像害羞的姑娘收拢起了花瓣。
7、有一首诗最为动人，那就是师恩;有一种人生最为美丽，那就是老师;有一道风景最为高雅，那就是诗魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。
8、此时内心平静得如潺潺小溪般的清澈，欢乐地歌唱着歌谣，与这桂花香和自然的“地籁”之声交响呼应着。
9、站在斜坡上，一大片的红色郁金香如同一只鲜活的蝴蝶，在温暖的春风吹拂下翩翩起舞，生机盎然，亭亭玉立。
10、窗前的桂花静静地开放，花香弥漫，静静地坐着，享受着这份悠然自得，享受着这份心灵的安抚及休憩。
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