《环境描写人》
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1、用时间证明我对音乐的忠诚，你会等吗?
2、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯
3、出水芙蓉，光华夺目。曾几何时无复当初颜色?苍松翠柏，视似平常，而百年不谢也。
4、要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基
5、书上有的不讲，别人讲过的不讲，自己讲过的也不讲。
6、要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基
7、自由如果不限制，一定造成强者对弱者的剥削。
8、一些经历对你来说是好的，尤其是我觉得男生的话，需要多经历一些事情，才会让你变得强大，因为每一次不管是困难也好还是挑战也好，都是让你成长的方式。
9、现在我非常感谢自己那时候没有放弃走这条路，想想真的是很疯狂的一件事，因为很多人根本不知道你在努力。但我一直相信，人这一辈最成功的就是做自己喜欢的事情。
10、我坐着，观望世界上所有的忧患，所有的压迫和耻辱，看着，听着，一声不响。
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