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指出下列句子所用的修辞手法 作为肉身的人并无高低贵贱之分

《指出下列句子所用的修辞手法 作为肉身的人并无高低贵贱之分》

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指出下列句子所用的修辞手法 作为肉身的人并无高低贵贱之分

1、记得六年级时,语文老师病了,那还是在期末的时候。您为了不耽误我们的功课,您带病来为我们上课,使我们班的期末考试成绩成为全年级第一。您带病来上课时,我们有时却让您生气,可您还是照常来上课。

2、其实不必刻意去想,把心里话说出来,把和老师在一齐的镜头,用文字叙述给老师听,和老师聊一聊天,想说的话会有很多,比其他人的推荐要真诚的多。感恩捐款句子

3、4.常常不禁问自己.如果不曾与你相遇.我的故事又会是怎样的结局.还有没有人像你一样.让我爱到倾尽所有的柔情.将心沉醉在那一场花事中。今夕一别.你有你的执着.我也有我的归宿.今夕一别.天涯各安.相互祝福。爱过.便是幸福。

4、9.相遇人海留住最美的瞬间。美丽善良的人性是与生俱来的.她不是浮夸.更不是靠虚伪来点缀.而你具备了她本质的内涵.并拥有真实的自我。感叹相遇的美好.让我珍惜在生命的起点和季节的变换里的每一次邂逅。

5、

6、敬爱的老师,感谢您曾经的悉心教诲,感谢您曾经的指点迷津,愿您幸福安康,福运连绵,教师节快乐!

7、9.风儿带着异样的寂静,轻柔的把江河湖海亲吻。

8、

9、精彩完美的人生,是怀着感激的人生。

10、感谢你们,你们让我们再一次理解了感恩、回报、爱的真谛!



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