《描写笑的成》
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1、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。 —— 夸美纽斯
2、犯罪是普遍的,而逻辑是难得的东西。因此,你详细记述的应该是逻辑而不是罪行。(桐山毛榉案)
3、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
4、一个人的性格决定着他的命运。——绪儒斯
5、读万卷书，行万里路——刘彝
6、言行一致是成功的开始。
7、能说不能做，不是真智慧。
8、用我三生烟火，换你一世迷离。
9、I never guess. It is a shocking habit – destructive to the logical faculty."
10、做人低三分，做事高三分。
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