《描写教室句子》
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1、老虎没有虎性就不吃人的。人没有人性就吃人了。
2、合格的教师和父母的标志：发现孩子的优点，告诉他什么地方行。不合格的教师和父母的标志：发现孩子的缺点，告诉他什么地方不行。
3、我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。
4、最难过的，是好日子。最容易过的，是苦日子。
5、从生态平衡角度看，小草和人类一样重要。
6、有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一 片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。比如说邮票，有些是用于寄信的，有些仅仅是为了收藏。我什么都没有忘，但是有些事只适合收藏，不能 说，也不能想，却又不能放。要是有些事我没说，你别以为是忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。
7、达到极限后再提速，只有死路一条。
8、生活的大车轮在铿锵地前行，时间却在无声地流逝。
9、生活包含着更广阔的意义，而不在于我们实际得到了什么;关键是我们的心灵是否充实。
10、我什么都没有忘，但是有些事只适合收藏，不能说，也不能想，却又不能放。
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