《教案的教学目标怎么写》
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1、月光割断群星的缆绳，烫平了天空波浪皱褶，架起轻烟云雾，向世界投掷无垠的光芒。我在这幽静的夜晚，想赶走无须照亮黑夜，黑夜里的月光染成白雾身影，随风翻腾，释放美丽的夜晚。云翳浮出的轮月，风度翩翩，妖媚的月光是拂拭的尘布，架起的轻烟云雾，一直闪烁在天空中，旋转翻飞。
2、伫立窗前，已是万家灯火，可我却感觉不到温暖，在熟悉的城市，体会着一种疼痛的陌生。长长的路灯下，这路的尽头在哪里?此时，同一片天空下，有多少和我一样，遥望着陌生又熟悉的清影在眼前略过，有多少人和一样，在静静地让自己的故事放肆的划落。
3、又回到了那个忧伤的季节，那时的天空仿佛总是阴暗的，如同我那时的心情般充满阴霾。而今我时常想起，那时年幼的我，未尝尽世间的冷暖，却为何总是那般忧郁。
4、让生命去等候，等候下一个路口，你会遇见谁，谁会遇见我!你是谁的惟一,谁又是我的惟一!在遥远的角落,或在咫尺之间。有一个可以让我等待的人,就是幸福的……
5、徒步在遗忘的街道上，时光抖落了记忆的风尘，遁换着岁月里的清语。风是街道上过客，人是风景的风景。而我，站立在秋风下片片的落叶里，抚摸着繁华掠影。谁是新知?谁是旧故?谁是相逢?谁是陌路。每一个渡口，每一个驿站，每一次遇见，每一次失落，随意而来，随心而起，微笑着曾经，寂寞着孤单!
6、尘世里并不是所有的缘分注定遇见后就别离，注定拥有后就失去。你毋须怀疑，你与我的缘分，是如沉香之木，忘川，也无法抹去其存在的痕迹。将你烙进我的灵魂，镌刻在我的心头，清晰地生根发芽，执拗地交错生根。等岁月老去时，浮起的就不是模糊的容颜。
7、我在整个星空拥有你。迷离的忘情而别致心态!
8、有时，仰望天空，脑海中会浮现出许多人的样子。一些人离开，没有归期;一些人离开，用不再会。好像只有我一人留在原地，等待或者留念。岁月无情的改变了一切。一回首，昨日的故事已不知所踪，不再续写你的章回;一回首，昨日的时间已不再灯火阑珊，不再保存你的身影……
9、遇见然后相爱在一起是一种默契，大千世界，能遇到最适合自己最体贴最温暖的一个人，然后相守在一起是一种默契。
10、不安的青春，在我不懂爱的时候，你来我的爱情故事里面，万千的宠爱，还有撕心裂肺的疼痛都已是人生的一种经历，缘去了，我却不敢再爱了，缘分的天空，我再也找不到属于我的那个对的时间，对的那个人。有和无之间的更替是无情的，便因此尝尽了甜蜜和忧苦，却惟独没有了期望的幸福。
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