《初中老师怎么样》
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1、老是考虑怎样去做好事的人，就没有时间去做好事。
2、安东尼(Anthony)，原名马亮。毕业于墨尔本大学。是《最小说》创刊至今，所有作者中最别具一格的写手。写作从来不加标点符号，又因为擅长从平淡生活中发现闪光点，捕捉生活小情趣，笔下文字自成一统，充满童话梦幻色彩。安东尼目前就读于澳大利亚墨尔本攻读酒店管理西餐专业。曾为多家电子杂志撰稿，在《最小说》中开有“小兔崽子”专栏，均居每期读者调查表前5名。
3、世界上，众口喧腾的可能是虚假;万人嗤笑的，可能是真实;长久期盼的，可能是虚假;猝不及防的，可能是真实;叠床架层的，可能是虚假;单薄瘦削的，可能是真实。
4、我想要对你说出我要说的最深的话语，我不敢，我怕你取笑。因此我嘲笑自己，把我的秘密在你玩笑中打碎。我把我的痛苦说的轻松，因为我怕你会这样做，我想要对你说出我想要说的最真的话语，我不敢，我怕你不信。因此我弄假成真，说出和我的真心相反的话。
5、时间还没有来到，歌词也未填好;只有愿望的痛苦在我心中。花蕊还未开放;只有风儿从旁边叹息走过。
6、不要害怕被别人误会而等待理解。现代生活各自独立、万象共存。东家的柳树矮一点，不必向路人解释本来有长高的可能;西家的槐树高一点，也不必向邻居说明自己并没有独占风水的企图。
7、再小的个子，也能给沙漠留下长长的身影;再小的人物，也能让历史吐出重重的叹息。
8、使生如夏日花朵之绚烂、死如秋天树叶之静美。
9、不要因为你胃口不好，而抱怨你的食物。
10、一件新事，大家立即理解，那就不是新事;出一个高招，大家又立即理解，那也不是高招。任何真正的创造都是对原有模式的背离，对社会适应的突破，对民众习惯的挑战。如果眼巴巴地指望众人理解，创造的纯粹性必然会大大降低。平庸，正在前面招手。
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