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描写中山桥

《描写中山桥》

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描写中山桥

1、考博士并不难,但两三年内被一专题束缚住,就没有时间学其他知识了。只要能学到知识,有无学位并不重要

2、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利7a686964616fe59b9ee7ad9431333366306433特

3、这个世界的任何商品,其价值都是因为有人争夺才产生的。

4、教育不振,则实业不兴,国民之生计日绌。

5、我痛恨成熟到不要你望着我流泪,但漂亮笑下去,仿佛冬天饮雪水。—— 谢安琪《钟无艳》

6、我们读书时,是别人在代替我们思想,我们只不过重复他的思想活动的过程而已,犹如儿童启蒙习字时,用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此,我们暂不自行思索而拿书来读时,会觉得很轻松,然而在读书时,我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以,读书愈多,或整天沉浸读书的人,虽然可借以休养精神,但他的思维能力必将渐次丧失,此犹如时常骑马的人步行能力必定较差,道理相同。——叔本华

7、惟精诚始足以言团结,惟团结始足以言力量。

8、国家之富强,全在于国民;国民之发展,全在于教育。

9、不因权力而操同室之戈,不以小忿而萌倾轧之念。视公事如家事,以己心谅人心,皆我青年工学家所必守之道德也。——詹天佑《敬告青年工学家》

10、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基



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