《教学的本质是什么》
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1、我们最常看到的结果是：终于明白要寻找的那个人是谁时，回首灯火阑珊处，已空无一人。
2、回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
3、秋夜寂凉，立足窗前，悲伤反复在心底翻腾，几经沧桑，在似水流年的记忆里深刻。沿着梦的街道，挽着一段悲伤的过往，倾听一曲薄凉的古调，把忧伤沉淀在心底的尘埃，过滤。
4、放下笔，静静地聆听窗外落雨的声音，将笔墨落在沉浮的光阴里，将心念放在起落的故事中。许久后的沉默，这一刻终于有勇气再次，与文字邂逅，还是那样的温馨，还是那样的心境，让思想的花绽放在纯白的纸页，成为自己平淡流年里最美的印记。
5、世事漫然自若，随流光搁浅而新愁又添，历尽万水千山，亦经过春华秋实，蓦然回首，有泪跌落，却不是凄凉。
6、蓦然回首，那些过往的记忆，在一瞬间被微凉的清风带走，融化在了冥冥天际之中。
7、当岁月把身体雕琢成朽木，当艰难把心打磨成茧的时候，灵魂里面对你的眷恋，还会剩多少?还剩多少真?还存多少悔?还留多少念?年老时候沉稳接受伤痛的资本，来自年轻时候爱那种热烈的记忆。
8、倘若那些属于年轻的心特有的善变能够稍微少一点、是否我们就可以不去为天涯陌路后的每一次回首而黯然神伤!
9、看着一切散落在地的记忆，不管它有多么的圆润，我就笑着离开。我想是我的，终究是我的。不是我的，我再怎么努力，也是徒劳。就让如珠的记忆，快乐的自由的奔跑吧，它喜欢迸到哪里，也是它自己的事情。我始终认为，属于我的记忆走不远，不属于我的记忆留不住。
10、光阴的线，坐拥于飘逸的思绪，行走在纸上的记忆，风雨只是随笔在心情不离不弃的悲喜当中。而听风听雨在浅落，好似撷在手心里的迷-香，翻手几抹嫣红，浮弄无语而轻轻挥洒诠释心绪在百转千寻。
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