《描写人物心理的段落》
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1、形式追随功能。
2、夫辩者，将以明是非之分，审治乱之纪，明同异之处，察明实之理墨子
3、每个人的青春，都去了每个人的地方，每个人的青春，都是一个完完整整的青春。——潘晓婷
4、子女对父母有赡养扶助的义务。(俗语)
5、寝室铭言录之六：分工合作是未来工作的趋势，我们从现在作业开始实习;
6、立身以立学为先，立学以读书为本——朱熹
7、提高人的生活质量;提高人的身心健康;提高人的财产安全;创造人的生活品味。
8、竞赛必有一胜，苦学必有一成。
9、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。(马卡连柯)
10、懂越多就越像这世界的孤儿，走越远就越明白世界本是孤儿院。 ——韩寒
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