《古诗折腰体》
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1、善人者，人亦善之。——管仲
2、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
3、读别人，其实也在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈。读人，最重要的是读懂怎样为人。读人，是为了要做一个真正的人。因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。
4、天才是百分之一的灵感加上百分之久十久的努力。
5、勤勉的人，每周七个全天;懒惰的人，每周七个早晨。——英国
6、让我们扬起生活的风帆，用勤奋去攀登智慧的巅峰，用知识这金钥匙去打开成功的大门吧!用自己火红的青春，点燃光辉灿烂的明天。
7、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
8、让我们扬起生活的风帆，用勤奋去攀登智慧的巅峰，用知识这金钥匙去打开成功的大门吧!用自己火红的青春，点燃光辉灿烂的明天。
9、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声(唐·杜甫)
10、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神情趣的满足上得到表现。
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