《向谁分付什么意思》
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1、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
2、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生
3、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
4、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮
5、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——吴梦祥
6、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸
7、尊道而行，半途而废，吾弗能已矣。——《礼记·中庸》
8、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹
9、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。(纪伯伦)
10、父亲的德行是儿子最好的遗产。——塞万提斯
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