《诗经卢令的注音》
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1、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
2、安全红线不能碰,违章违纪不留情。教育的名言
3、所有的青春都是在为中年作准备,我今天讲这样的话,年轻的你未必会同意,但我经历过的事实正是,在这个中年的午后,你能够安心坐在有春光的草坪上喝一杯上好的龙井茶,你有足够的心境和学识读一本稍稍枯燥的书,有朋友愿意花他的生命陪你聊天唠嗑,你可以把时间浪费在看戏登山旅游等诸多无聊的美好事物上,这一切的一切都是有"成本"的,而它们的投资期无一不是在你的青春阶段。
4、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知
5、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。——孔子赞美青春的名言
6、心口如一,犹不失为光明磊落丈夫之行也。
7、为学当有实功,有实用。
8、磊磊落落,独往独来,大丈夫之志也,大丈夫之行也。
9、只有那些敢冒走过头的风险的人才知道自己能走多远。
10、关于阅读,我还很同意卡尔维诺的说法,即一个人必须建立自己的"经典书目"。在他看来,"我们年轻时所读的东西往往价值不大,这是因为我们没有耐心、精神不能集中、缺乏阅读技能,或因为我们缺乏人生经验。"所以,一个人的成年生活应有一段时间用于重新发现青少年时代读过的最重要作品,"当我们在成熟时期重读经典,我们就会重新发现那些现已构成我们内部机制的一部分恒定事物,尽管我们已回忆不起它们从哪里来。"对于大多数的人而言,要实现卡尔维诺的这一认知进化,绝不是从一次阅读到另外一次阅读的过程,其中,必须加入日常生活的琐碎、磨难和喜悦。
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