《南乡子陆游中时间的对比》
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1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
2、我就是觉得我能够得到舞台就很好了，我能够重新赢回我的舞台，因为它是失而复得的，可能跟其他很多人不一样，因为它对我来说是失而复得的，它就显得更加珍贵，我也会更加的努力去珍惜它。
3、人身之健康在精血，国家之富强在实业。
4、似等了一百年，忽已明白，即使再见面，成熟的表演，不如不见。 —— 陈奕迅《不如不见》
5、书上有的不讲，别人讲过的不讲，自己讲过的也不讲。
6、要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基
7、教育非仅读书识字，而尤以养成德性裨益社会。
8、因为痛苦的另一面就是快乐，这两个东西是相对的，所以它会更多地被我化作灵感，或者说成为成长的一部分。
9、对于国家，当尽国民之责任，凡分所应尽者，务必有以报国家。——在集美学校秋季始业会演讲
10、大家千万要以事前一般人标准，把自己代入进去看问题，千万不要以事后理性人标准、事后诸葛亮去苛求别人。
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