《高中古文 氏有女》
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1、形而上学的真正路径不是跟杂乱无边的经验对象打交道，而是从理性本身出发，并且至于理性本身产生对话。这才是形而上学的根基，不可拔除。
2、“按照时间，我们没有任何知识是先行于经验的，一切知识都是从经验开始的。”
3、他是他自己本身的目的他自身中有一种无限的价值、一种永恒的使命
4、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。
5、一个深刻的灵魂，即使痛苦，也是美的出处。
6、一 切知识都是从经验开始的，但并不因此就是从经验中发源的经验知识，是我们所接受的印象和我们固有认识能力的一个复合物。 先天的知识：不依赖于经验的，完全不依赖于经验的，即所谓“纯粹的”。 之前的形而上学多是独断论，无中生有的，康德的目的在于厘清理性的范围、规则、界限，使形而上学走上一条靠谱的道路。胡塞尔的现象学是更进一步的推进吧?
7、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。
8、一个罪犯的犯罪思想比天堂里的奇迹还要伟大!
9、谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱。
10、对现实的抽象就是对现实的毁灭。
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