《teach怎么读》
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1、人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。
2、如果你没有选择的话，那么就勇敢地迎上去。
3、领袖应该不断权衡后果，使之成为自己的第二属性。
4、我要宣传的不是颓废的淫逸哲学，而是自发的人生之道。
5、每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。
6、好学者必成大器。
7、领导必须为某个目的服务，目的越崇高，领袖的潜在形象就越伟大。不过光有目的还不够。还要行动，要产生效果，必须用一种为崇高目的服务的手段，不应采取玷污或败坏这个目的的手段。但是，如果产生不了效果，那就辜负了事业，也辜负了历史。
8、马克思认为理论的符合于现实是理论的唯一标准。
9、只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。
10、不能“容忍蠢人”的三个麻烦：首先，领袖需要拥护者，而许多他所需要的人恰恰具有被他认为愚蠢的想法。其次，被他认为是蠢人而想打发走的人不一定蠢。第 三，即使是个蠢人，领袖也可以从他身上学到东西。领袖人物和公民之间保持一种神秘联系，是当领袖所必需的。如果领袖不屑与人民为伍，那么上述的联系很可能 就烟消云散。然而，必须牢牢记住，俯视其人决非寻常。不要试图装出平平常常，否则反而成了矫揉造作----不俟虚假，而且是在降尊纡贵。
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