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最后一课中的环境描写

《最后一课中的环境描写》

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最后一课中的环境描写

1、江南水乡,古桥上孤傲清绝的身影,让我沉醉,让我迷恋。也许相遇是命中注定,也许相遇是镜花水月,却也魂牵梦绕,地久天长。

2、一年之计在于春,在春的原野上畅想,想夏的繁花,秋的收获,冬的蕴藏,用一支充满希望的笔,将生活中的缺憾悄悄画圆,感恩生命,一些美好便可直抵入心。

3、太阳从大山背后慢慢升起来,懒洋洋地照射在层林尽染的山坡上,那一簇簇红叶,似火苗一样在跳动,好象要燃烧整个山林一样。

4、一片一望无际的红叶,海蓝色的天空与红叶在遥远的地平线上相融,展现出一副迷人的画面。

5、失去了夏日的翠绿与鲜活,但千丝万缕如织如云的红晕,仍然显示着生命饱经沧桑而不衰竭的光泽。

6、红叶写意,红叶传情,看秋色,观秋景,赏红叶,摄取一片秋意,满载而归。

7、书可以让人深刻地懂得了人生拿得起是一种勇气,放得下是一种肚量,也只有放得下,才能将该拿得起的东西更好地把握住。

8、书犹如欣赏美色,书中自有颜如玉,古人诚不我欺,把书比成美女十分贴切,唐诗是纯真无邪少女,宋词是成熟丰满的少妇,元曲是活泼任性的村姑。关于杭州的优美句子

9、春天,它就好象一个天真活泼的小姑娘,拿着一只彩色的神笔,到处欢快地画着。画出了一幅幅幸福美好的生活画面,画出了人生的美好梦想和前景。

10、触目那些或发黄或簇新的书籍,它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得鲜亮而炯炯有神。



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