《什么是概念教学》
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1、无助的心，痛悲声泣，在这个世界，究竟要承受多少痛苦和艰难，茫茫人海，到底会经历多少凄凉。
2、历史不应该是记忆的负担，而应该是理智的启迪。
3、原来一切都已经晚了，现在说什么，做什么都没有用了。
4、最足以显示一个人的性格的，莫过于他所嘲笑的是什么东西了。
5、事物本身是不变的，变的只是人的感觉!
6、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。
7、人人生而平等，造物主赋予他们若干不可让与的权利，包括生存权，自由权和追求幸福的权利。
8、我绝不会再像以前一样，把命运加给我们的一点儿不幸拿来反复咀嚼(念念不忘);我要享受现时，过去的事就让它过去吧。
9、一个人心灵的宁静越是不为恐惧所侵扰，就越是可能为欲望和期待所骚动。
10、传播思想，无损于思想的传播者;同样，点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。
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