《描写方法及作用》
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1、一次邂逅，一次目光的交融，就是永远的合二为一，就是与上帝的契约;纵使风暴雷电，也无法分解这种心灵的粘结。
2、没有能力的教育者应该要用鼓励、赞美的方式，而不是一味的否定孩子。
3、别人说过的话不说，别人写过的事不写。延长审美时间，不侮辱读者智商，作家不轻松。
4、不伤害别人。
5、活得糊涂的人，容易幸福;活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地;而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。
6、一个人的命运不是自己想改变就能改变了的，至于理想，只不过是职业好坏的代名词罢了。
7、没有军队可能就没有和平，有了军队可能就有了战争。
8、我要扼住命运的咽喉，它他绝不会是我完全屈服。
9、教育部应该向央行学习，宣布提高学生的脑细胞准备金率，每天冻结一节课让学生玩，不要将学生所有脑细胞都贷出去。一代人都坏账就麻烦了。人物资料
10、既然伤口依然存在，那么伤痛就在所难免。
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