《教室场景描写》
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1、学习绝非知识之累积;而系一求知的行为，是无止境的。
2、截拳道并不虚张声势。它并不迂回地走着，而系一直线朝向目的的。简捷的一直线是两点之间最短的距离。
3、总是有人跑来问我：“李振藩——你真的有那么厉害吗?”，我说：“噢，如果我告诉你我很厉害，也许你会说我在吹牛。但是如果我告诉你我并不厉害，你肯定知道我在撒谎。”
4、我觉得每个人对成功的概念不一样，适合别人的未必适合我。我对这些事情的解释非常宿命。有些人命中就带是非。这些事情我无法在现实找依据，就只有宿命了。
5、人不了解自己时是最糟糕的。
6、世界上最柔的东西莫过于水，然而它却能够穿透最为坚硬的东西，可以存在于任何空间，没有什么能够超越它，例如滴水穿石，这就是“柔德”所在，所以说弱能胜强，柔可克刚。
7、好斗招致身心疲惫，骄傲导致失败，暴行将以被击败而告终。宁静是远离欲望，是一种与自然的调和。静而不张扬，排除一切杂念。
8、至不知之地步便是死亡;然后方可复生。一旦自由所做的自无所谓对与错。
9、我真觉得，乐观，开朗。是上帝派你的糖果。虽然也许有一天会吃完。但你至少知道了甜的滋味。
10、形式套路只是无谓的重复罢了，使自己自以为是地避开面对真实敌人的自我探讨。
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