《描写坚持的诗》
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1、一般人虽受相当教育，但缺乏判断是非善恶的能力;科技教育与人文教育未能整合，阻碍教育整体的发展，亦且影响学生健全人格的养成。
2、事君，敬其事而后其食。
3、君子之守，修其身而天下平。
4、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
5、言近而指远者，善言也。
6、对待一切善良的人，不管是家属，还是朋友，都应该有一个两字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情实意相待，不允许弄虚做假;对待坏人，则另当别论。忍者，相互容忍也。
7、虽有智慧，不如乘势;虽有镃基，不如待时。
8、时 间终于慢慢地走过去。——白天里悲痛袭击着我，夜间里黑暗压住了我的心。想到故都学校里的校舍和朋友，恍如回望云天里的仙阙，又像捉住了一个荒诞的古代的 梦。眼前仍然是一片黄土色。每天接触到的仍然是一张张阴暗灰白的面孔。他们虽然都用天真又单纯的话和举动来对我表示亲热，但他们哪能了解我这一腔的苦水 呢?我感觉到寂寞。
9、权，然后和轻重;度，然后知长短。
10、生，亦我所欲也;义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。
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