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诗经 涵

《诗经 涵》

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诗经 涵

1、中国种种考试积弊久已生成畸形的“考试文化”、“考试人格”,在我到过的十多所全国或各省市重点艺术学院,不曾遇到一位外语和艺术相得益彰,同样优异,并对二者充满热情与信念的学生,满目所见,是不知所从而不得不从的集体表情,那是被考试怪兽过度强奸后的“无表情”。

2、让男人当家长,使男人逃避不了一家之主重责大任;脸孔在笑心里在哭,是对付男人最高明的利器。

3、我们的欣赏西洋古典音乐,目下还是一种‘文艺活动’,在‘他们’,则就是‘生活’。

4、我有两个儿子,只要两人一吵架,我就两个都罚站。我首先教给他们两个,对是没有用的。你不要以为自己对就没事了。兄弟之间只要吵架,两个都错。管理公司也是一样的道理。

5、不要讨自由,没有会给你自由,只有靠自己。

6、不从众,保持独立人格,坚守个人的价值观,这在中国 非常难。

7、人文艺术教育表面繁荣,扩招、创收、增加学科、重视论文等等;实则退步,学生“有知识没文化”、“有技能没常识”、“有专业没思想”。

8、不要随便叫一个人“大师”,我不觉得中国有大师。“老师”也不要随便叫。非常随便认一个人为大师或老师,这都是教育(造成的),弄成了权力等级,在国外就 直接叫名字,或先生、女士。我真不喜欢现在学生出口就是跟权力有关的称呼。在非常扭曲的权力国家,才会到处是这种称呼。这是骂人哪!

9、人生最大的价值,就是死了以后,还被人们怀念。

10、人生最大的价值,就是死了以后,还被人们怀念。



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