分析结构(分析结构层次和结构关系的不同)

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作文的题目常常是短语和句子，而短语和句子都是有一定的语法结构的，因此，分析题目的结构也能帮助掌握题目的中心、重点和其它特殊的要求。如“我的爸爸和妈妈”、 “我和弟弟”这类题目、“爸爸和妈妈”是并列的结构， “我和弟弟”也是并列的结构。爸爸、妈妈、弟弟及我，既然是并列的，那么，文章如果只写爸爸或只写妈妈，只写 “我”或只写“弟弟”，就不符题目的要求了，必须两者都写。

当然，如“我的爸爸和妈妈”，可以详写一个人，略写另一个，但必须两者都要写到。 张文同学的《听相声和写作业》就按分析结构来说，是审题准确的好文章。挺有意思的是听相声和写作业本来是风马牛不相及的两件事，用连词“和”把它们并列起来，有点使人觉得莫名其妙。但是，在孩子们中，这种现象却并不少，如看电视忘了写作业，听广播忘了写作业，打乒乓球忘了写作业……这类矛盾，几乎在每个少年儿童的身上都出现过，将它们并列起来，倒恰好能反映实际。果然，张文同学记述的正是他听相声和写作业的矛盾。

他一边听相声，一边写作文，思想被相声吸引住了，听到精彩部分，乐得前仰后合。为了交差，匆匆写了作业交卷，结果，把相声里的话也不自觉地写进作文里，弄得作文驴唇不对马嘴，闹了笑话。受到老师的批评后，终于改了做事三心斗意的毛病，从这个简单的叙述里，可见小作者紧扣了听相声和写…作业的这对矛盾，写出了边听广播边作文的坏习惯的害处，更表现了学习应该集中精神，专心致志的道理，作文切合题目，这正是小作者善于审题的好处。