《春寒古诗拼音版》
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1、形 而上学是一种完全孤立的、思辨的理性知识，它完全超越了经验的教导，确切地说凭借的仅仅是概念(不像数学凭借的是将概念运用于直观)，因而在这里理性自己 是它自己的学生;尽管形而上学比其余一切科学都更为古老，而且即使其余的科学统统在一场毁灭一切的野蛮之深渊中被完全吞噬，它也会留存下来，但迄今为止命 运还不曾如此惠顾它，使它能够选取一门科学的可靠道路。
2、哲学无法教授，哲学永远是思想者的事业。
3、青春是生命中最美好的一段时间。
4、人类是天生社会性动物。
5、吾爱吾师，吾更爱真理!
6、一个行为的道德性不取决于它的结果，而仅仅取决于该行为背后的意图。
7、一 切知识都是从经验开始的，但并不因此就是从经验中发源的经验知识，是我们所接受的印象和我们固有认识能力的一个复合物。 先天的知识：不依赖于经验的，完全不依赖于经验的，即所谓“纯粹的”。 之前的形而上学多是独断论，无中生有的，康德的目的在于厘清理性的范围、规则、界限，使形而上学走上一条靠谱的道路。胡塞尔的现象学是更进一步的推进吧?
8、运伟大之思者，必行伟大之迷途。
9、凡是合理的都是存在的，凡是存在的都是合理的。
10、运伟大之思者，必行伟大之迷途。
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