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教育局礼仪教育情况报告

| 文先生

教育局礼仪教育情况报告


为贯彻执行国家教育部颁布的《中小学文明礼仪教育指导纲要》、市教育局《关于加强中小学文明礼仪教育的意见文件精神,加强对中学生的文明礼仪教育,全面提高中小学生的道德素养,现就今后中小学文明礼仪教育工作提出以下要求

一、充分认识开展文明礼仪教育的重要意义

文明礼仪教育是学校德育的重要组成部分,是推进素质教育的重要抓手。但是我们应当看到,目前学校德育内容空洞,脱离实际的现象依然存在,部分学生责任意识、公民意识淡薄,是非观、荣辱观不强,理想信念缺失等问题,是当前和今后一段时间德育工作的主要任务,必须在推进素质教育的过程认真加以解决。

中小学阶段作为人生观、价值观形成的关键时期,深入持久地开展文明礼仪教育,突出“在家做好孩子,在校做好学生,在社会做好公民”的培养目标,着力规范学生的道德表现和文明习惯,从无形之德到有形之礼,抓住了新形势下德育工作的薄弱环节,确保了学校德育的针对性和实效性,对于构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络,全面提高教育教学质量,培养身心健康气质优雅、素质全面、个性突出的中小学生,都具有十分重要而紧迫的意义。

二、加强领导,切实保证文明礼仪教育落到实处

三、加强专职教师的配备和培养培训

各学校都要选派师德高尚热爱学生,有较好的气质修养、良好的人格魅力、艺术修养和较高审美观的教师担任文明礼仪教师。城区中小学校、农村初级中学中心小学都要确定专职文明礼仪课教师,有条件的农村小学也要积极创造条件选定专职文明礼仪课教师。对文明礼仪课教师的考核、职称评聘按思品学科任课教师同等待遇。学校积极为文明礼仪教师创造外出学习培训的机会通过外出交流、学习来提高教育教学水平

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